Prikazujem sadržaj po oznakama: radovan fuchs

Ministar obrazovanja Radovan Fuchs izjavio je da je otvoreno pismo koje je Udruga Sidro uputila ministarstvu, a u kojem zbog problema u sustavu predškolskog odgoja najavljuje prosvjed, poslano na krivu adresu, jer se trebala obratiti lokalnoj upravi i samoupravi.

- Vjerojatno nisu znali pravu adresu, pa su poslali otvoreno pismo da ga može pročitati i onaj kojega se to tiče. - rekao je Fuchs u srijedu nakon sjednice Vlade.

Udruga Sidro u otvorenom pismu Ministarstvu obrazovanja i znanosti upozorila je na loše uvjete u sustavu ranog i predškolskog odgoja u Hrvatskoj. Navela je od prevelikog broja djece u skupinama i nepoštivanae Državnog pedagoškog standarda do malih plaća i kršenja Zakona o radu zbog čega je od ministarstva zatražila hitno rješavanje problema.

Zbog toga su iz udruge za sutra u 12:05 najavili prosvjed koji će se održati na Trgu bana Josipa Jelačića.

Fuchs je, međutim, poručio da je sve ono što se navodi u pismu, nešto na što mora odgovoriti lokalna samouprava, bilo da je riječ o Zagrebu ili Rijeci.

- To je potpuno ista ili slična varijanta aktivnosti koja se dešavala prije godinu, godinu i pol dana. Nema problema, ministarstvo će reagirati potpuno isto kao i tada. - dodao je.

Podsjetio je da je za sve nepravilnosti i probleme na koje se upozorava u pismu, nadležna prosvjetna inspekcija, koja može na njihov ili bilo čiji poziv, izaći na teren, i utvrditi činjenično stanje i prema tome djelovati i nužno odrediti kazne. Dodao je i kako Vlada ima akciju ulaganja u gradnju i povećanje kapaciteta dječjih vrtića, koju je već odavno pokrenula kroz Nacionalni plan oporavka i otpornosti.

(Hina)

Objavljeno u GLOBAL

Ministar znanosti i obrazovanja Radovan Fuchs rekao je u ponedjeljak da Hrvatska ima oko 4000 manje prvašića u odnosu na prethodne godine, te upozorio da je to dalekosežni problem, a daljnji pad nataliteta mogao bi rezultirati i tehnološkim viškovima u sustavu obrazovanja.

- Prvašića je ove godine oko 36.000, a prethodnih godina imali smo ih oko 40.000. - istaknuo je Fuchs u Vukovaru, gdje je na prvi dan nove školske godine bio na otvorenju obnovljene i opremljene Osnovne škole "Nikole Andrića".

Upozorio je da je zbog pada nataliteta posljedično moguće stvaranje tehnoloških viškova u cijelom sustavu od osnovnoškolskog do visokoškolskog obrazovanja.

- Imat ćemo i pad broja studenata, pa je pitanje treba li nam toliki broj profesora, studentskih domova i visokoškolskih institucija. To je dalekosežan problem, efekti ovakvih pojava bit će vidljivi za 10 ili 20 godina. - izjavio je Fuchs,

Naime, podaci Državnog zavoda za statistiku pokazuju da su u školsku godinu 2005./2006. krenula 46.793 prvašića, a ministar znanosti i obrazovanja ističe kako Hrvatska već neko vrijeme bilježi pad broja školske djece. Naglasio je kako je pad nataliteta problematičan i na tome svi zajedno moramo učiniti nešto kako bi se to promijenilo.

Najavio je i da će do listopada krenuti pozivi za podnošenje prijava za financiranje obnove i izgradnje škola kako bi se cjelodnevna nastava u osnovnim školama mogla početi provoditi do 2027., kako je i zamišljeno u reformi obrazovanja.

- Ima u Hrvatskoj škola koje rade u dvije smjene i ne zadovoljavaju pojedine kriterije. Stoga će se vrlo brzo krenuti s pozivom za podnošenje prijava za financiranje izgradnje, dogradnje, adaptacije i opremanja tih objekata. - najavio je ministar.

Poziv za financiranje obnove i izgradnje škola tekstualno je već pripremljen i ići će najkasnije do listopada. Taj poziv bit će kontinuirano otvoren, neće biti natječaja niti sistema "najbržeg prsta".

Djeca bi ubuduće trebala duže boraviti u školi, a mijenjat će se i način podučavanja, te ministar očekuje da će to rezultirati boljim rezultatima naših učenika.

- Infrastrukturni preduvjeti trebali bi nastavnicima omogućiti više vremena, prostora i mogućnosti za drugačiju primjenu nastavnog procesa. - kaže Fuchs uvjeren da će to izazvati značajan pomak.

Ponovio je i da je reformom zamišljeno da sva školska djeca imaju topli obrok pa će škole morati imati kuhinju i blagavaonicu. Rješavanju tog pitanja, poručio je, neće se pristupati parcijalno, već će sve škole krenuti u istom trenutku s istih pozicija.

Upitan hoće li država financirati prehranu učenika, odgovorio je da je u postojećem konceptu školska prehrana na razini lokalne uprave i samouprave koja se o tome brine.

(Hina)

Objavljeno u GLOBAL
Četvrtak, 21 Srpanj 2022 15:59

Fuchs: Ključ priče je u otkrivanju identiteta

Ministar obrazovanja Radovan Fuchs rekao je u četvrtak kako ključ cijele priče maturantice koja je diskvalificirana s državne mature zbog potpisa na eseju leži u otkrivanju identiteta i NCVVO-u ne kani ništa naređivati, već očekuje da prođe kroz akte i donese promjene ako su potrebne.

- Ključ cijele priče leži u otkrivanju identiteta. Ne kanim naređivati ili tražiti išta nego očekujem da će NCVVO sjesti i proći kroz sve akte i donijeti potrebne promjene i zaključke, ako ih treba donositi, i istumačiti cijelu priču. - rekao je Fuchs na konferenciji za medije nakon sjednice Vlade.

Poručio je kako se ne može izuzimati jedna osoba jer to ne bi bilo fer.

Maturu je ove godine polagao 28.451 pristupnik, od kojih su se 24 potpisala imenom i prezimenom, što pravilnik o polaganju ne dopušta. Na pitanje treba li mijenjati pravilnik kako takva pogreška ne bi bila eliminacijska, Fuchs je odgovorio da pravilnike treba mijenjati kada se utvrdi da nešto može biti bolje. Također je poručio kako neće iznositi svoje mišljenje o konkretnom slučaju.

Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja (NCVVO) mora ostati neovisna institucija, naglasio je, kako bi se maksimalno zadržala anonimnost onih koji polažu maturu kako ne bi bilo pritiska niti utjecaja na moguće rezultate,

- Svima nam treba objektivno vrednovanje koje će doprinijeti da dođemo do sustava objektivnog ocjenjivanja da pritisci na učitelje, nastavnike i one koji ocjenjuju ispite više ne budu prisutni. - istaknuo je Fuchs.

Dodao je i da se od 2010. nije dogodilo da je netko radio bilo kakav pritisak na one koji ocjenjuju ispite u sklopu državne mature, a to su profesori srednjih škola koji, teoretski, mogu ocjenjivati test učenika kojemu su predavali a da to ne znaju.

- Do danas je negdje 350.000 učenika polagalo državnu maturu i koliko znam nije bilo nijednog problema s bilo kakvim pritiskom ili nečim vezanim uz žalbe u kontekstu otkrivanja identiteta. Bitno je da se identitet bilo kojeg učenika ne otkrije kako bi zaista sva djeca, bez obzira na to tko su im roditelji i kakvog su materijalnog statusa, bili u potpuno jednakim pozicijama. - istaknuo je ministar.

Dodao je kako se i ranijih godina događalo da su se djeca greškom potpisivala, otprilike 20 do 50 učenika godišnje, iako im se stalno ponavlja da to ne smiju, a ova generacija je još pisala i probnu maturu. Govoreći o konkretnom slučaju, podsjetio je da kad god se Ministarstvo umiješalo u rad NCVVO-a, to nije završilo dobro. Izrazio je uvjerenje da će maturantica željeni fakultet upisati na jesen. Maturantici Lauri Mikić poništen je cijeli ispit iz Hrvatskog jezika na državnoj maturi, bez prava na prigovor, jer se na esej potpisala punim imenom i prezimenom. Do polemike je došlo jer su učenici koji su predali prazan esej svejedno položili ispit iz tog predmeta, pa se govori kako je njoj trebao biti poništen samo esej. NCVVO pak tvrdi kako je razlika u tome što se potpisivanje računa kao neizlazak na ispit. Ravnatelj NCVVO-a Vinko Filipović objasnio je da se potpisivanjem krše pravila o polaganju jer učenik time odaje svoj identitet, a što dovodi u pitanje objektivnost ocjenjivanja.

(Hina)

Objavljeno u GLOBAL

Ministarstvo znanosti i obrazovanja izradilo je kurikulum za novi izborni predmet pod radnim nazivom „Kritičko mišljenje”, koji bi bio alternativa za učenike koji ne upisuju konfesionalni vjeronauk te ga je uputilo u javnu raspravu.

- Nije bila ideja da napravimo pandan vjeronauku, nego još jedan predmet koji će biti ponuđen djeci koja ne upisuju vjeronauk. - rekao je ministar znanosti i obrazovanja Radovan Fuchs na konferenciji za tisak u četvrtak.

- Radna skupina napravila je izvrstan posao i kreirala kurikulum koji je više od onoga što podrazumijeva sama izbornost. - kazao je.

- Predmet je moderno koncipiran da djecu od početka vodi kao kritičkom mišljenju i odvajanju onoga što je valjano od onoga što je nevaljano. - kazao je Fuchs i izrazio nadu da će ispuniti očekivanja.

Voditelj Radne skupine Bruno Ćurko rekao je da je kurikulum usmjeren prema nemanipulativnoj školi, odnosno, da djecu nastoji naučiti kako misliti, a ne što misliti.

Cilj je razvoj vještina koje podupiru kritičko mišljenje i da učenik može svoje mišljenje poduprijeti argumentima. Naveo je raspravu o vuku i psu kao primjer za manje uzraste. U toj priči pas odustaje od slobode i odabire sigurnost, a vuku je draža sloboda.

- Iz mog iskustva pola djece bi se opredijelilo za jedno, a pola za drugo. Bitno je da su argumentirana mišljenja trebaju poštivati. - kazao je i zaključio da je predmet povezan sa skoro svim drugim predmetima koji postoje u školi.

Zamišljeno je da kurikulum mogu izvoditi nastavnici razredne nastave i oni koji predaju društveno-humanističku grupu predmeta, a predavat će se dva sata tjedno u svih osam razreda. Kako je kazao ministar Fuchs, vjerojatno će biti uveden 2023./2024. godina i naknadno će se odlučiti hoće li to biti frontalno u sve škole ili prvo u pedesetak eksperimentalnih škola. U školama će biti organizirani sastanci na kojima će roditelji biti informirani o njegovu uvođenju.

(Hina)

Objavljeno u GLOBAL

Načelnik Općine Konavle Božo Lasić u ime Zajednice općina RH kojoj predsjedava uputio je ministru znanosti i obrazovanja Radovanu Fuchsu pismo sa zahtjevom za hitnim izmjenama „Poziva na dodjelu bespovratnih sredstava za izgradnju, dogradnju, rekonstrukciju i opremanje predškolskih ustanova”. U pismu ističe bojazan da bi proces mogao rezultirati fijaskom.

Inače, taj natječaj koji je otvoren 2. svibnja s mogućnošću prijave od dva mjeseca „težak“ je oko 1,22 milijardi kuna. Odnosi se na izgradnju, dogradnju, rekonstrukciju i opremanje predškolskih ustanova, a s ciljem otvaranja novih 22.500 vrtićkih mjesta diljem Hrvatske.

Ističući na početku pisma kako su kriteriji ocjenjivanja kvalitete projektnih prijedloga strateški potpuno pogrešni i stoga neće rezultirati ostvarenjem željenog cilja, Lasić navodi i da su u konačnici duboko nepravedni. Strateški pogrešnim uvjetom smatra onaj najvažniji, prema kojem više bodova dobivaju one jedinice lokalne samouprave koje imaju manji postotak upisane djece u odnosu na broj živorođene djece u dobi za vrtić, jer „se na taj način od ulaganju u predmetnu infrastrukturu praktično eliminiraju općine i gradovi koji su dokazano sposobni ozbiljno upravljati predškolskim odgojem i obrazovanjem”.

„Baš tim JLS-ovima je najpotrebnije ulaganje u predškolsku infrastrukturu, jer se u pravilu radi o općinama i gradovima s daleko najvećim brojem djece i u postotku i u apsolutnom broju, a kojoj treba osigurati uvjete za predškolski odgoj. Također, upravo ti JLS-ovi godinama sustavno ulažu veliki, gotovo neizdrživi udio svojih proračunskih sredstava u osiguravanje svih potrebnih uvjeta za predškolski odgoj, kako u zadovoljavanje svih pedagoških kriterija tako i u skupe zakupe za unajmljene prostore u kojima se programi odvijaju.” – napisao je Lasi te dodao kako je ovakav kriterij i „duboko nepravedan, jer kažnjava sve one koji su i do sada ulaganje u predškolski odgoj odredili kao svoje prioritete, a nagrađuje nepostojanje upravljačkih kapaciteta ili sustavni nerad i nebrigu za predškolski odgoj”.

I dok taj omjer upisanih i rođenih može donijeti i do 100 od ukupno 110 bodova, Lasić smatra spornim da mjesta s pozitivnim demografskim trendovima dobiju tek do pet bodova.

„U najmanju ruku je neobično, a posebno u okolnostima jasnih rokova do kojih sredstva koja su nam na raspolaganju trebaju biti iskorištena, da prijavitelji koji imaju visok stupanj pripremljenosti projektne dokumentacije, ili u potpunosti spremnu, ne ostvaruju nikakvu bodovnu prednost u odnosu na one koji će „majke mi“ Izjavom prijavitelja potvrditi da će ishoditi svu potrebnu dokumentaciju. Tko uopće u demokratskoj državi s jasnim procedurama može prejudicirati rješenja nadležnih tijela i institucija? U konačnici će to rezultirati kaosom, jer priprema projektne dokumentacije i realizacija projekata su zasebni višegodišnji procesi koji, da bi se uspješno proveli, uglavnom zahtijevaju ozbiljne, pripremljene korisnike.“ – stoji nadalje u pismu.

Lasić smatra i kako je u ovim tržišnim uvjetima nedostatan iznos od devet tisuća kuna po metru kvadratnom za dnevni boravak, dodajući kako većina JLS-ova jednostavno neće moći financijski nadoknaditi.

Pitajući se kako je uopće moguće raspisati natječaj uz ovakve uvjete, Lasić poručuje:
„Ovaj Poziv će eliminirati kapacitirane prijavitelje koji neće neodgovorno potpisivati šaljive Izjave i kojima je ulaganje u predškolsku infrastrukturu nasušna potreba, kako bi uopće mogli držati razinu usluge i održati vrtiće.”

Objavljeno u GLOBAL

Ministar znanosti i obrazovanja Radovan Fuchs u utorak je najavio da će Ministarstvo, nakon intenzivne komunikacije sa zainteresiranima, unijeti izmjene u odluku o upisu učenika u I. razred srednje škole te da će se neki od prethodno ukinutih programa vratiti.

- No, duboko se nadam da će inzistiranje na tim programima i odobrenje za zahtjeve rezultirati većim upisom učenika. - rekao je ministar odgovarajući na pitanje novinara da prokomentira mnogo primjedaba na Odluku o upisu učenika u I. razred srednje škole u školskoj godini 2022./2023. za koju je 14. svibnja završilo e-savjetovanje.

Naime, istaknuo je, godinama se ponavlja da se prijavljuje maksimalan broj programa pa se u neke programe ne upisuje nijedan učenik.

- To je opterećenje nastavnicima koji ne izvode nastavu jer nema učenika, a nosi i financijske posljedice za proračun. Rad s tako malo učenika u razredima nije dobar ni za učenike. - rekao je ministar.

- Očekivali smo da će županije i drugi osnivači biti realniji u pristupima. Zanimljivo je da nijedna primjedba nije stigla od roditelja, nitko od njih se nije našao pogođen. - kazao je Fuchs.

Na primjedbu da se ukidaju razredi kuhara, ministar je naveo da se to dogodilo samo tamo gdje se zadnjih godina nije prijavio nijedan učenik. Upitan da komentira najavu odgojitelja da će zatražiti ocjenu ustavnosti izmjena Zakona o predškolskom odgoju, Fuchs je odgovorio da je to njihovo pravo.

- Mi mislimo da smo napravili posao dobro i ne razumijem te povike. Ne znam što bi na razini ustavnosti bilo povrijeđeno u izmjenama i dopunama zakona. - rekao je.

- Koliko sam shvatio, odgajatelji imaju bojazan da će se povećati odgojne skupine djece, pa da neće moći kvalitetno raditi. Ne znam gdje to nalaze u zakonu, pogotovo kad se najavljuju gradnje dječjih vrtića i spominje se mogući nedostatak odgojitelja. - zaključio je Fuchs.

(Hina)

Objavljeno u GLOBAL
Četvrtak, 17 Ožujak 2022 21:40

Od ponedjeljka vrtićka djeca ne idu u samoizolaciju

Ministar znanosti i obrazovanja Radovan Fuchs izjavio je u četvrtak da od ponedjeljka vrtićka djeca više ne moraju u samoizolaciju, a učenici će se testirati samo ako od covida oboli netko od njih u razredu.

- Prije tjedan dana najavili smo da ćemo ići u ovom smjeru, u razgovorima s epidemiolozima i Hrvatskim zavodom za javno zdravstvo donesena je preporuka da se djeca u vrtićima više ne šalju u samoizolaciju ako je neko dijete oboljelo od covida, što je sada omogućeno s padom broja zaraženih i hospitaliziranih u bolnicama. - rekao je Fuchs nakon sjednice Vlade.

To je veliko olakšanje, ne samo za funkcioniranje vrtića, nego i za roditelje. "Sve u vrtićima kreće od ponedjeljka, a oni koji su još u izolaciji mogu odraditi ovaj petak i sljedeći tjedan kreću najnormalnije u vrtić", dodao je.

U slučaju da je netko u obitelji pozitivan na covid logično je da će i dijete ostati kod kuće, jer je ta osoba već kod kuće pa je bolje da i dijete ostane, a tu je i problem s dovoženjem i odvoženjem djeteta u vrtić.

Za mjeru samotestiranja učenika u školama ustvrdio je kako je pokazala učinak u početnoj varijanti, kada je otkriveno 2000 asimptomatskih slučajeva, a danas smo u poziciji da se može ukinuti.

Tako se mjera više neće provodi ponedjeljkom, već će se u onim razredima gdje se pojavi oboljeli učenik ostali učenici samotestirati, a sve dok su negativni i dalje će biti u učionicama.

Ocijenio je kako je to u skladu s dobrobiti djece, da se obrazovni sustav u osnovnim i srednjim školama dovede do kraja godine kako je planirano, bez prevelikih potresa.

(Hina)

Objavljeno u GLOBAL
Četvrtak, 24 Veljača 2022 15:23

Ukinuto nošenje maski u školama za vrijeme nastave

Ministar znanosti i obrazovanja Radovan Fuchs izjavio je u četvrtak da učenici od sljedećeg tjedna više neće nositi maske za vrijeme nastave, a ublažit će se i mjere vezane uz izlete i nastavu u prirodi.

- Kao što smo i najavili, od sljedećeg tjedna maske se više neće nositi za vrijeme nastave. - rekao je ministar novinarima nakon sjednice Vlade, napomenuvši da je odluka usuglašena s Hrvatskim zavodom za javno zdravstvo, odnosno epidemiolozima.

- Maske ostaju u javnom prijevozu i u hodnicima u školi, ali učenici ih za vrijeme satova više ne moraju nositi. - rekao je Fuchs i naglasio da će izvođenje nastave sada biti bitno jednostavnije i ugodnije za samu djecu.

- Maske neće morati nositi ni nastavnici, koji su u dobroj mjeri cijepljeni i koji se testiraju kao i djeca. - dodao je.

Ova je odluka posljedica provođenja mjere samotestiranja učenika, istaknuo je ministar. U prvom tjednu samotestiranja, napomenuo je, otkriveno je gotovo 2000 asimptomatskih pozitivnih slučajeva, a sada ih je svega dvadesetak.

Samotestiranje učenika i dalje će se provoditi, a samoizolacije više nema, rekao je.

- Konkretne upute bit će objavljene danas ili sutra. - rekao je Fuchs dodavši da će se ublažiti i dio mjera vezanih uz izlete i nastavu u prirodi, koji će sada biti mogući i bitno jednostavniji.

Napomenuo je da djeca i dalje mogu nositi maske, ako roditelji to žele, te da je preporuka da ih zadrže učenici koji su imunokompromitirani.

(Hina)

Objavljeno u GLOBAL

U Ministarstvu obrazovanja pregovaraju s epidemiolozima o mogućem ukidanju nošenja maski u školama, a ministar Radovan Fuchs istaknuo je da je varijanta sa samotestiranjem dala vrlo dobar rezultat te se nada da od idućeg tjedna djeca neće nositi maske u učionicama.

Odmah na početku bilo je identificirano oko dvije tisuće asimptomatskih slučajeva kod djece, broj zaraženih učenika izrazito pada, prošli tjedan smo imali svega 20-ak pozitivnih, a potvrđenih PCR testom, rekao je ministar znanosti i obrazovanja Radovan Fuchs za HRT.

To je, istaknuo je, izrazito malo u odnosu na one brojeve koji su se kretali od 1.500 do 2.000.

Sada imamo praznike i razgovaramo i dogovaramo varijantu da skinemo i maske djeci u učionicama, rekao je i dodao da će to "do kraja morati usuglasiti s Hrvatskom zavodom za javno zdravstvo".

"Što se toga tiče, mislim da idemo u tom smjeru i ja se nadam da ćemo već od sljedećeg tjedna moći funkcionirati na način da djeca u školama neće trebati imati maske, ali dozvolite da obavimo završne razgovore s epidemiolozima, ali idemo apsolutno u tom smjeru", rekao je ministar.

(Hina)

Objavljeno u GLOBAL
Označeno u

Ministar znanosti i obrazovanja Radovan Fuchs u subotu je rekao da će se u sljedećih mjesec dana razmisliti o ukidanju maski u školama, ako se testiranje djece te s tim u vezi ukidanje samoizolacije, pokaže učinkovito.

Naime, HZJZ je objavio nove preporuke za učenike i roditelje prema kojima učenici koji se samotestiraju više ne moraju u samoizolaciju u slučaju kontakta s pozitivnom osobom.

- Ako ovo se pokaže učinkovitim i dobrim kroz sljedećih mjesec dana razmislit ćemo i o toj varijanti i razgovarati s Hrvatskim zavodom za javno zdravstvo. - rekao je ministar Fuchs u Dnevniku Nove TV na pitanje o skidanju maski u školama.

Fuchs drži i kako se s mjerom testiranja učenika nije zakasnilo, iako sada brojke novozaraženih s koronavirusom padaju.

- Nismo zakasnili. To nema veze je li brojke padaju ili ne padaju. U ovom trenutku imamo ogroman broj djece u samoizolaciji i to bi se moglo nastaviti i dalje tako dugo dok imamo i jednog pozitivnog u razredu. Ovo je osmišljeno upravo iz tog razloga. - istaknuo je Fuchs.

Potvrdio je da brojke novozaraženih padaju i da to vide među učenicima.

- Otprilike na tjednoj razini oko 1000 do 1500 u odnosu na prethodni tjedan i upravo zbog toga je smišljena ova varijanta da bi se nastava do kraja školske godine mogla održavati licem u lice. - poručio je ministar.

Na pitanje boji li se zbog provođenja testiranja reakcija antivaksera pred školama, Fuchs je rekao kako se nada da ih neće biti, a u slučaju da se oni pojave zna se postupanje, ravnatelji su dobili upute, nema demonstracija i nenajavljenih prosvjeda u školama, a ako ih bude, zove se policija.

Ministar je ponovio i kako su za one roditelje koji ne žele testirati svoju djecu predvidjeli njihovu izjavu o nepristanku, oni će potpisani obrazac dostaviti razrednicima i dijete se neće testirati kod kuće. Ali, u slučaju da dijete bude u kontaktu s pozitivnom osobom, onda će to dijete morati ići u samoizolaciju, dok drugi ne.

Rekao je da nemaju točan podatak koliko bi moglo biti netestirane djece, te da će vjerojatno sljedeći tjedan imati puno bolji uvid.

- Ali ono što za sada znamo, od ovih podataka koji nam stižu iz pojedinih škola - to su recimo jedan do dva eventualno učenika po razredu, odnosno roditelja. - istaknuo je Fuchs.

Na pitanje trebaju li se testirati sva djeca ako dođu u kontakt, bez obzira jesu li cijepljena ili su preboljela covid-19, Fuchs je odgovorio potvrdno.

- U načelu da. Zato smo podijelili i sve testove svima tako da se oni testiraju ponedjeljkom prije škole i u tom slučaju ako su testovi negativni, svi idu u školu. Ako se pojavi neki pozitivni slučaj u razredu ili eventualno u obitelji, onda se djeca u tom razredu testiraju još jedanput u tom tjednu i ukoliko je nalaz negativan i dalje idu u školu. I u toj varijanti samoizolacije više ne bi ni bilo koja je danas de facto jedan od glavnih problema odvijanja normalne nastave licem u lice. - objasnio je ministar.

Istaknuo je da su prošli tjedan imali oko 7000 pozitivne djece, ali i barem tri do četiri puta više djece koja su u samoizolaciji, i to je onaj ključni element.

Na pitanje hoće li škola nekom roditelju koji ne zna ili ne želi sam testirati dijete, omogućiti nekoga tko će to raditi, Fuchs je rekao da će škola sigurno davati sve moguće savjete i upute.

Ministar Fuchs je rekao i kako nema kontrole testova, odnosno da idu na povjerenje.

(Hina)

Objavljeno u GLOBAL
Stranica 1 od 2